劉子溱 Tori

入學程度：5.5

上課1期

• 參加課程：IELTS 主課程 Level 3
• 正式考試日期：2012-09-22
• 考試得分：L 7.5 R 9 W 7 S 8
• 成績：8

我的老師是Debbie，是一位仔細且有耐心、會不斷正面鼓勵學生的老師。Debbie在課堂上鼓勵學生勇於發言，不要害怕犯錯。這點我非常的認同，因為一旦錯誤被糾正後，你會很難再犯錯，所以我在課程中時常與大家分享自己的句型以及想法。由於用詞遣字是Debbie老師的強項，老師會回饋學生所發表的意見，該怎麼說、怎麼寫可以拿更高分，這點對我幫助最大。

   我的IELTS準備方法分享（聽說讀寫）： 
Listening – 我常常出國自助旅行，在國外待過一段時間，所以對於各國口音都不陌生。我會建議大家盡量去找一些英國或澳洲的影集或電影來看（因為這些是台灣學生比較陌生的口音），且不要依賴字幕，看字之餘也要用心去聽演員到底在說甚麼，如此一來可以藉由興趣去學習，減少抗拒感。
Reading – 閱讀要拿高分的首要條件就是要有一定的單字量。雅思題型喜歡出同義字，若能掌握這些同義字，其實閱讀不外乎就是連連看罷了。培養了足夠的單字量後，就是不斷地做題目，而且要規定自己一篇要在20分鐘內完成閱讀和回答問題。一開始會比較困難，但題目做多了便駕輕就熟，這是我過來的經驗。先看問題，大概知道要在文章裡找甚麼樣的關鍵字後，接著從第一段看到最後一段。文法概念也很重要，雖然答案都在文章裡，但很有可能會依問題的結構去改變時態或單複數。
Writing – 強力推薦劍橋台北出版的寫作書，對我第一部分幫助極大。第一部分我大多都是套用書中句型架構，這就很足夠了。第二部份我會依據問題的種類（problem-solution/cause-effect等等）去決定我要怎麼分段。在開始寫之前先花一分鐘打草稿：第一段就是用不同的字去重述問題，接著想第二、三段可以舉的例子，以及自身的經驗和看法。
Speaking – 我會和第一語言是英語的朋友拿著課本面對面練習。跟native speaker練習的好處是，就算他們沒有受過語言教學的訓練，他們一聽你說還是可以知道哪邊聽起來”怪怪的”，然後建議你可以怎麼說會更好。若你可以找到一位受過專業訓練的老師，相信成效會更好。另外也強力推薦劍橋台北出版的口說書，字字句句都寫到重點，節省我許多寶貴的時間。考試的時候講大聲一點，會比較有自信。
除了上課的講義和上述兩本書（寫作／口說）外，我還做了劍橋雅思試題系列6-7的聽力和閱讀（有控制做題時間），並檢討做錯的地方。
我覺得劍橋台北的level 3課程的確讓我從完全不知道雅思是甚麼，到五週內即拿到高分的喜悅。Level 3送的原場模考讓我熟悉了考場，我正式考試就是在劍橋台北考的，因為已經很熟悉環境，感覺很自在。 
其他想要和大家分享的事情： 
我準備申請就讀澳洲研究所的時間非常緊湊，在決定好中意的學校後，接著就是準備考雅思。當時我很掙扎要不要來補習，主要原因是自己本身的英文底子已經很不錯，覺得自己應該不需要補習；但是另一方面又因為急著必須要趕快申請上學校，得善用現有的每一天；再加上只希望考一次雅思就達到學校要求，於是我下定決心來到劍橋台北展開我的補習歷程。來報名前做了程度測驗，分數比想像中我自己覺得可以達到的低很多，更讓我感到有補習的必要。就這樣過了兩個月的時間，我從開始決定學校到已經要準備出發，我只花了兩個月的時間！！